Звіт директора ліцею Краснопьорової С. І.

За 2020 – 2021 н. р.

Педагогічний колектив школи працював над проблемою «Формування і розвиток високоінтелектуальної, свідомої особистості з громадянською позицією, готовою до конкретного вибору свого місця ц житті».

Завдання над якими працював заклад освіти – урізноманітнення форми підвищення професійної компетентності педагогічної праці, через досягнення результатів навчання сприяли поліпшенню іміджу школи; сприяли вихованню людини – патріота як пріоритетної складової процесу соціалізації особистості; формували і розвивали високоінтелектуальну, свідому особистість з громадянською позицією, готовою до конкурентного вибору свого місця  в житті; формували в учнів свідому мотивацію до здорового способу життя тощо.

Навчально – виховний процес організовано відповідно до навчального плану, плану роботи школи, Державних стандартів та закону України «Про повну загальну середню освіту».

В школі 17 вчителів – предметників та три вихователя ДНЗ. З них за категорією чотири спеціаліста – Галик С. С., Петрова О. П., Антонова Л. В., Хмілевська О. В., II категорія три педагога – Муцольгова Л. А., Сташко Г. А., Роля С. О.,  спеціалістів I категорії п’ять – Роля О. М., Садова Н. В., Ковальчук С. В., Побережнюк О. М., Маріна О. В., спеціалістів вищої категорії сім – Краснопьорова С. І., Лісогорська К. Д., Дубініна М. Ф., Кавалерова Т. П., Васильєва Н. Г., Михайлова Г. П., Краснопьорова Н. В. П'ять педагогів має звання «Старший вчитель» - Краснопьорова С. І., Лісогорська К. Д., Дубініна М. Ф., Васильєва Н. Г., Кавалерова Т. П.

За стажем роботи :

До 3 –х років один педагог – Петрова О. П.;

Від 3 – х до 10 років два – Галик С. С., Хмілевська О. В.;

Від 10 до 20 років сім педагогів – Муцольгова Л. А., Роля С. О., Краснопьорова Н. В., Побережнюк О. М., Роля О. М., Маріна О. В., Антонова Л. В.;

Від 20 і більше дев'ять педагогів – Ковальчук С. В., Садова Н. В., Ковальчук Т. П.,Краснопьорова С. І., Сташко Г. А., Васильєва Н. Г., Дубініна М. Ф., Лісогорська К. Д., Михайлова Г. П.

В закладі працює п’ять відмінників освіти ; Краснопьорова С. І., Лісогорська К. Д., Васильєва Н. Г., Дубініна М. Ф., Михайлова Г. П..

У 2020 – 2021 н. р. заклад був забезпечений педагогічними кадрами в повній мірі. Педагоги закладу всі мають вищу освіту, вихователі – 1 вищу освіту, 2 – середню – спеціальну освіту, своєчасно проходять курси підвищення кваліфікації через Одеську академію неперервної освіти, онлайн – курси, курси та тренінги, запропоновані методистами управління освіти тощо.

Керуючись основними орієнтирами навчання та виховання, вчителі закладу залучали здобувачів освіти до різних форм творчої та суспільно – корисної діяльності. Велика увага приділялася національно – патріотичному вихованню, яке спрямовується на залучення учнів до глибинних пластів національної культури і духовності, формуванню у дітей та молоді національних світоглядних позицій, ідей, поглядів і переконань на основі цінностей вітчизняної та світової культури. Воно здійснюється на всіх етапах начання в школі, забезпечує всебічний розвиток, гармонійність і цілісність особистості, розвиток її здібностей та обдарувань, збагачення на цій основі інтелектуального потенціалу дітей, їх духовності і культури, виховання громадянина України, здатного до самостійного мислення, суспільного вибору і діяльності, спрямованої на процвітання України.

Здобувачі освіти нашого закладу активні учасники Всеукраїнської дитячо – юнацької військово – патріотичної гри «Сокіл» (Джура). Цього року посіли третє місце. На тематику національно – патріотичного виховання проводилися: єдині уроки, години спілкування, класні години, флешмоби, перегляд кінофільмів, відеороликів, зустрічі з афганцями, чорнобильцями, воїнами АТО тощо.

Залучаються учні до активної екологічної діяльності. Здобувачі освіти являються постійними призерами районного конкурсу екологічних агітбригад, в цьому навчальному році наш рій «Плавневий» посів III місце, проводимо прибирання шкільного подвір'я, доглядаємо за садом, розчищаємо джерела, бесіди, класні години, на уроках проводимо – розвиток екологічної компетентності.

Пропаганда здорового способу життя, збереження та зміцнення здоров'я , формування ціннісних життєвих навичок, впровадження здоров'язберігаючих технологій – важлива задача, над якою працює педагогічний колектив.

Проводилися заходи: уроки, тижні здорового способу життя, бесіди «Шкідливі звички не для нас», виховні години «Ми за здоровий спосіб життя», створення творчих проектів «Бути здоровим – бути успішним», проведення спортивних свят здоров'я «У здоровому тілі – здоровий дух», перегляд фільмів, проведення тематичних бесід «Збережи своє життя», проведення конференції «Про заходи запобігання ВІЛ/СНІД, роз’яснювальна робота щодо кримінальної відповідальності за дії, консультативна робота з батьками, відвідування учнів неблагополучних сімей, розгляд на педрадах, нарадах та батьківських зборах питань профілактики тютюнокуріння, алкоголізму наркоманії та інших негативних явищ у молодіжному середовищі.

На значному місці стоїть питання боротьби проти жорстокості та насилля. Насильство над дітьми – це глобальна проблема. Коли діти стають свідками або жертвами емоційного, сексуального, фізичного насилля, це завдає шкоди їх здоров'ю, добробуту та майбутньому. Проблема насильства стосується не лише окремих дітей або сімей, а є загрозою сталому розвитку суспільства в цілому. Конвенція ООН про права дитини вказує на те, що кожна дитина ( взагалі людина) в усьому світі має право жити, рости і бути захищеною від усіх форм насилля. Ви закладі в 2020 –2021 н. р. було проведено :

1. Бесіди - «10 заповідей людяності», «Поважаючи інших – поважай себе», Позитивне підкріплення відносин між підлітками (тренінг), «Життя коротке – поспішай творити добро», «Права дитини, Закон і ми», «Безпритульність та безлюдяність – хвороба суспільства», «Як можна зменшити прояви насильства»;
2. 16 листопада – День толерантності – проведено виховні години, єдиний урок;
3. До Всесвітнього дня дитини був проведений єдиний урок «Знаю права і змінюю світ»;
4. З 25 листопада по 10 грудня здобувачі освіти нашого закладу взяли участь в акції «16 днів проти насильства». У рамках акції було проведено : єдиний урок «Життя без насильства», оформлено інформаційний стенд, перегляд та обговорення відеоролика «Розірви коло», флешмоб з помаранчевими кульками, оформлення інформаційного стенду з номерами телефонів служб, за якими діти можуть звернутися за потреби, тощо.

З метою підвищення рівня обізнаності дітей, педагогічних працівників щодо сучасних проявів торгівлі людьми було проведено заходи протидії торгівлі людьми :

1. Єдиний урок «Торгівля людьми – сучасний прояв рабства».
2. Тренінгові заняття: «Торгівля людьми – страшний злочин проти людства», «Визначення проблеми торгівлі людьми»;
3. Бесіди з учнями «Люди – не товар», «Безпечне працевлаштування», «Туристична подорож за кордон», «Рабство, Чи існує воно сьогодні?», «Що таке торгівля людьми і чому вона продовжує існувати?»;
4. Тематичні години спілкування : «Правила безпечної поведінки», «Торгівля людьми. Міф чи реальність?», «Закпобігання торгівлі людьми»;
5. Перегляд фільмів «Станція призначення – життя», «Небезпечна гра», «Правда про торгівлю людьми»;
6.  Бесіда з батьками «Відповідальність батьків або осіб, які їх замінюють за вчинки малолітніх»;
7. Профілактична робота щодо попередження самовільних залишень дітьми закладів освіти.

Це мала частка виховної роботи в школі. Головною метою закладу освіти є : забезпечення реалізації права кожної дитини повною загальною середньою освітою, розвиток особистості учня, його здібностей і обдарувань, наукового світогляду.

Аналіз успішності наших здобувачів освіти :

Результати не радують. Низький рівен6ь здачі англійської мови та математики, можна пояснити різними причинами (карантин, погане відвідування уроків, безвідповідальністю учнів так батьків), але пеерш за все упущеннями учителів.

Результати успішності здобувачів освіти нашого закладу за 2020 – 2021 н. р.

За результатами минулого навчального року якість знань учнів складає 35%. Порівняно з попередніми навчальними роками, то у 2019 році якість знань складала 36,4% , а у 2020 р. – 36,7%, тобто спостерігається пониження якості знань. Пояснити це можна тим, що цей навчальний рік був дуже складний, адже ми працювали довгий час в умовах нокдауну, і не всі учні мають можливості займатися дистанційно. Згідно рейтингу шкіл Одеської області серед 362 навчальних закладів ми посіли 306 місце. Наші випускники складали ЗНО в основному на середньому рівні. Кращі показники були з історії України (вчитель Краснопьорова Н. В.), української мови (вчитель Васильєва Н. Г.), гірша з математики і англійської мови. Вчителям Дубініной М. Ф. та Муцольговій Л. А. треба звернути увагу на підготовку учнів до ЗНО. Класним керівникам, викладачам треба працювати над підвищенням мотивації навчальної діяльності учнів, адже у нас нема в школі відмінників.

Учні школи являються активними учасниками конкурсів :

1. Ім. П. Яцика -  призери Лісова Макрія (10 кл.)  вч. Васильєва Н. Г. – II II місце, Конопльова Катерина (5 кл.) – II місце, Орлова Ольга (9 кл.) – III місце;
2. Ім. Т. Шевченка – Єфремов Микола (8 кл.) II місце, вчитель Васильєва Н. Г. Олімпіади: хімія – Журавицька Вікторія (10 кл.) – III місце, вч. Михайлова Г. П.;
3. Київський економічний університет проводив конкурс науково – історичного есе. Учасницею була Федорова Вікторія (уч.10 класу) пройшла I тур. Буде друкуватися в підбірці наукових есе (вчитель Краснопьорова Н. В.).

Методична робота в закладі.

В закладі працює чотири МО. На засіданнях МО розглядалися запитання методичної спрямованості. Педагоги забезпечували належний рівень викладання навчальних дисциплін відповідно до навчальних програм з дотриманням вимог Державного стандарту загальної середньої освіти; Базового компоненту дошкільної освіти; контролювали рівень навчальних досягнень учнів, вихованців, несли відповідальність за відповідність оцінювання навчальних досягнень учнів, вихованців критеріям оцінювання, затвердженим Міністерством освіти і науки України, доводили результати навчальних досягнень учнів, вихованців до відома дітей, батьків, осіб що їх замінюють, керівника закладу освіти; сприяли розвитку інтересів, нахилів та здібностей дітей, а також збереженню їх здоров'я; виховували повагу до державної символіки, принципів загальнолюдської моралі; брали участь у роботі педагогічної ради, наради; постійно підвищували свій професійний рівень, педагогічну майстерність, рівень загальної і політичної культури; виконували накази і розпорядження директора закладу освіти, Управління освіти; вели відповідну документацію. Педагогічні працівники закладу підлягають атестації. В 2020 – 2021 р. атестацію пройшли два педагога Васильєва Н. г. – вчитель укр.мови та літератури на підтвердження вищої категорії та звання «Старший вчитель» та Краснопьорова Н. В. на підвищення категорії ( з I на вищу категорію).

Згідно з річним планом роботи в школі заслуховувалися предмети : укр.мова, історія України, біологія, фізкультура, фізика.

На високому рівні пройшли предметні тижні : тиждень математики ( витель Дубініна М. Ф.), тиждень географії ( вчитель Петрова О. П.), тиждень історії ( вчителі Краснопьорова Н. В. та Лісогорська К. Д.), тиждень української мови ( вчителі Васильєва Н. Г., Кавалєрова Т. П., Побережнюк О. М., Ковальчук С. В.. Роля О. М.). Вчителі давали відкриті уроки з елементами цікавих інноваційних технологій, проводили відкриті заходи, конкурси, вікторини, оформляли інформаційні куточки, тощо.

Всі запитання педрад, нарад, МО, методичних оперативок, тощо було розглянуто згідно плану роботи закладу на 2020 – 2021 н. р.

Педагоги своєчасно проходять курсову перепідготовку. Підвищення рівня професійної майстерності є важливим етапом в діяльності кожного медпрацівника, вихователя.

Матеріально – технічна база та організація харчування.

Стан організації харчування на хорошому рівні. Харчуються майже всі діти школи і з задоволенням харчуються і працівники школи. В садочку організовано трьохразове харчування. Харчування коштує 35 грн. в день, з них 25 грн. – за рахунок міської ради та 10 грн. – за рахунок батьків. Початкова школа , одноразове харчування (обіди) коштує 15 грн. за рахунок міської ради.

Учні середньої і старшої школи харчуються за рахунок батьків (15 грн.). За рахунок міської ради харчуються діти пільгового контингенту ( 13 дітей). Основна маса учнів харчується під час перерв після третього та четвертого уроків. Тривалість цих перерв – 15 хв. Учні початкових класів приходять в їдальню з вчителями. Школярі старших класів харчуються разом з вчителями. Видається наказ по школі про покладення відповідальності за організацію харчування ( відповідальними є завгосп Галик Л. В. та медична сестра Приложенко Ю. С.). В обідній залі затишно й чисто. Санітарний стан – хороший, відповідає санітарним нормам. На кухні завжди чисто, своєчасно вимірюється температура та вологість. Для кожного продукту свій стіл оброблення, контейнера з матеріалами обробки ( наприклад – губка і ганчірка для витирання в індивідуальному контейнері).

         Холодильник та морозильні камери промаркеровані, в чистоті та порядку. Документація в порядку. Є журнали замовлень і видачі обідів, щоденно ведеться бракераж ний журнал сирої продукції, медичні книжки персоналу харчоблоку, журнал щоденного огляду працівників. Зберігання продукції здійснюється відповідно до санітарних норм.

         Технологічне обладнання і інвентар для прибирання промаркеровані. Миючих засобів достатньо. Аналіз меню дозволяє зробити висновок, що воно відповідає санітарним нормам та НАССР. Меню висить в залі їдальні на видному місці. Виконується, розробляється та впроваджується система НАССР (безпека харчових продуктів).

         Покращала матеріально – технічна база закладу. За минулий навчальний рік закуплено морозильну камеру ( за рахунок міської ради), два водонагрівачі, три сушки. По можливості робимо все що потрібно.

Шановні вчителі, вихователі, працівники школи! Вітаю Вас з новим навчальним роком! Бажаю міцного здоров'я, натхнення, терпіння, розуміння з боку дітей та батьків.